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Escuelas públicas de Boston iniciarán clases a distancia

El alcalde Marty Walsh informó este viernes que los estudiantes de las Escuelas Públicas de Boston iniciarán el año escolar en casa, con un aprendizaje a distancia.

El plan, según Walsh, busca que los estudiantes comiencen el próximo 21 de septiembre, y dependiendo del curso que tome la pandemia, algunos niños con mayores necesidades serán los primeros en regresar a las aulas el 1 de octubre. A partir de esa fecha, las escuelas se abrirán a todos bajo un modelo híbrido, en el que algunos asistirán a clases los lunes y martes o los jueves y viernes. Los miércoles serán remotos para todos.

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“Los niños de preescolar y de jardín de infancia se presentarán en la escuela la semana del 15 de octubre, mientras que de los grados 1-3 se integrarán la semana del 22 de octubre”. El siguiente grupo de jóvenes vendría en noviembre: “los grados 4-8 la semana del 5 de noviembre, y los grados 9-12 la semana del 16 de noviembre”.

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Walsh – Regreso a clases

Notice that your child’s first day in school for hybrid learning will depend on which group they are placed in, the A or the B group, for their 2 days per week in school. pic.twitter.com/bMXqMtVfVB

— Mayor Marty Walsh (@marty_walsh) August 21, 2020

El plan deja a los padres el derecho de no permitir a sus hijos asistir a las escuelas bajo la modalidad presencial.

La decisión de Boston de iniciar clases a distancia se suma a la ya tomada por al menos el 30 por ciento de los otros distritos del estado. La mayoría están optando por una mezcla de aprendizaje presencial y a distancia.

La información difundida este viernes por el alcalde pone fin a meses de debate público y planificación. Walsh y la Superintendente, Brenda Cassellius habían estado presionando para reabrir las aulas el primer día de clases, pero el Sindicato de Maestros de Boston luchó contra este esfuerzo arduamente, reseñó el Globe.

La seguridad de los estudiantes y el personal alimentó por semanas la vacilación de los maestros de volver a clases, teniendo como mayor preocupación la mala ventilación de los edificios escolares. “Alrededor de dos tercios de los educadores indicaron en una reciente encuesta sindical que ellos o alguien de su familia corría un alto riesgo de padecer síntomas graves de COVID-19”.

Esta encuesta reveló que ninguna de las opciones de aprendizaje señaladas por los distritos obtuvo un apoyo mayoritario. La mezcla de aprendizaje a distancia y en persona fue la más aceptada, “con un 38 por ciento de los encuestados a favor, seguida por el aprendizaje a distancia con un 29 por ciento y el aprendizaje en persona a tiempo completo con menos de un cuarto de apoyo”. Otros salvaron sus votos alegando que estaban indecisos.

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Esta semana, el distrito, al prepararse para un modelo híbrido, comenzó a preguntar formalmente a los padres si les gustaría enviar a sus hijos a la escuela a tiempo parcial o seguir con el aprendizaje a distancia a tiempo completo. Se suponía que cada una de las aproximadamente 125 escuelas de la ciudad debían presentar planes de reapertura a los líderes del distrito escolar.

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