Latinos for Education, una organización que conecta a los latinos en el sector educativo, creó su primer programa en español en donde familias dominicanas, brasileñas y haitianas obtienen herramientas para comprender el sistema educativo.
El programa, de una duración de tres meses, trabaja en conjunto con líderes en la educación para entender y derribar barreras sobre las oportunidades académicas para la próxima generación de latinos. Entre los recursos se encuentran talleres de información acerca del uso de celulares, computadoras, de websites en las escuelas de sus hijos para entender mejor su educación.
“Se ha visto un cambio significativo en las familias que han pertenecido al programa estos tres meses”, comentó Jorge Fanjul, director ejecutivo de Latinos for Education en Massachusetts. “Estamos decididos a defender a las comunidades latinas, que con demasiada frecuencia han quedado al margen debido a barreras sistémicas en la educación. Creemos en brindar a las personas las herramientas que necesitan para tener éxito y al mismo tiempo eliminar las barreras que enfrentan mediante la promoción de políticas que sean equitativas”, agregó.
Latinos for Education fue fundado hace ocho años por Amanda Fernández, directora ejecutiva.
“Cree este espacio como un lugar donde los líderes latinos emergentes puedan trabajar en el desarrollo de su identidad, reconocer nuestros orígenes y educación, y reflexionar sobre los problemas de prejuicios y colorismo dentro de nuestra propia comunidad”, dijo Fernández.
De programa educativo a grupo de apoyo
El primer grupo que culminó el programa que trabaja con las familias son residentes de Salem y su mayoría representan a las madres latinas.
Durante el evento de clausura, que reunió a miembros de este primer grupo con líderes del sector educativo, varias madres compartieron sus experiencias sobre el proceso de comprender mejor el sistema educativo.
Yenny Andujar, llegó a este programa de apoyo a través de la escuela de sus hijos. Para ella esto ha tenido un cambio significativo en su vida:
“Ya tengo más conocimiento y ahora sé que puedo llegar a la escuela de mis hijos y entender temas como en qué se invierten los fondos de la escuela, participar en las reuniones de padres. Además me siento más confiada de poder alzar mi voz y que los maestros puedan escucharme”, compartió Andujar, madre perteneciente al programa de Latinos for Education en Salem.
Algunas preocupaciones y posibles soluciones en Salem
Stephe Zrike, superintendente de Salem Public Schools, estuvo presente en dicha reunión en donde escuchó las preocupaciones de las familias y sus posibles soluciones.
Sus principales preocupaciones son que, en caso de una emergencia o si quieren comunicarse con alguien de la escuela de inmediato, es difícil hablar con el personal de la escuela sin tener una cita previa.
También solicitan que las escuelas sean bilingües, ya que la comunicación exclusivamente en inglés es complicada. Muchas familias emigran sin dominar el idioma local como segunda lengua.
Los padres que participan en este programa de liderazgo tienen la oportunidad de mantener conversaciones francas entre ellos sobre los problemas que afectan a sus hijos, y de construir una agenda colectiva con los cambios que les gustaría que los líderes escolares implementaran.
