La Administración Healey-Driscoll anunció el 26 de febrero que un tercio de los estudiantes que se graduaron de las escuelas secundarias públicas de Massachusetts en 2024 obtuvieron una calificación de 3 o más en un examen de Advanced Placement (AP), el porcentaje más alto de la historia del estado y el más alto del país por segundo año consecutivo, según los resultados publicados por la junta de administración universitaria.
Una calificación de 3 de 5 en un examen AP demuestra la capacidad del estudiante para completar el trabajo de un curso introductorio a nivel universitario en esa área temática. La mayoría de las universidades otorgan crédito a los estudiantes por calificaciones de AP de 3 o más cuando se inscriben en la universidad.
Además, Massachusetts sigue observando avances en el porcentaje de estudiantes afroamericanos, latinos e hispanos que toman exámenes AP mientras están en la escuela secundaria.
“Felicidades a los estudiantes de Massachusetts cuyas calificaciones en los exámenes AP fueron nuevamente las más altas del país y las más altas en la historia del estado. Esto refleja el esfuerzo de estudiantes, educadores y las inversiones del estado para hacer los exámenes AP más accesibles”, dijo la gobernadora Maura Healey.
Los esfuerzos del estado para ampliar el acceso a los cursos y exámenes AP han incluido la subvención de tarifas de exámenes AP para estudiantes de bajos ingresos, el apoyo al desarrollo profesional de los maestros y los programas de currículo para los cursos STEM de AP, así como la colaboración con socios como el programa Mass Insight’s AP STEM & English Program.
“Esta es una excelente noticia para la clase de 2024 y los estudiantes que les siguen. Estos estudiantes, maestros y familias han demostrado lo que es posible, y ahora más estudiantes que nunca tendrán una ventaja para tener éxito en la universidad”, agregó la vicegobernadora Kim Driscoll.
Los exámenes cuestan casi $100 cada uno sin subsidio de tarifa. Durante el presente año escolar, el estado se ha comprometido a financiar hasta $1.25 millones para subsidiar las tarifas de exámenes AP e Internacional Baccalaureate (IB) alrededor 30,000 y 35,000 estudiantes. Con este esfuerzo los estudiantes de bajos ingresos, o sus escuelas tendrán la posibilidad de pagar $22 por examen AP. Massachusetts ha subsidiado 57,552 exámenes AP para estudiantes de bajos ingresos en los últimos dos años.
“Nuestra visión es que todos los estudiantes tengan éxito al nivel de su grado o más allá, y me entusiasma ver cómo lo están logrando a través de oportunidades como los cursos AP. Agradezco que el apoyo estatal haya hecho estos exámenes más equitativos al subsidiar gran parte de la tarifa para los estudiantes de bajos ingresos”, exclamó Russell D. Johnston, Acting Commissioner of Elementary and Secondary Education.
La administración Healey-Driscoll anunció el 26 de febrero que un tercio de los estudiantes que se graduaron de las escuelas secundarias públicas de Massachusetts en 2024 obtuvieron una calificación de 3 o más en un examen de Advanced Placement (AP), el porcentaje más alto de la historia del estado y el más alto del país por segundo año consecutivo, según los resultados publicados por la junta de administración universitaria.
Una calificación de 3 de 5 en un examen AP demuestra la capacidad del estudiante para completar el trabajo de un curso introductorio a nivel universitario en esa área temática. La mayoría de las universidades otorgan crédito a los estudiantes por calificaciones de AP de 3 o más cuando se inscriben en la universidad.
Además, Massachusetts sigue observando avances en el porcentaje de estudiantes afroamericanos, latinos e hispanos que toman exámenes AP mientras están en la escuela secundaria.
“Felicidades a los estudiantes de Massachusetts cuyas calificaciones en los exámenes AP fueron nuevamente las más altas del país y las más altas en la historia del estado. Esto refleja el esfuerzo de estudiantes, educadores y las inversiones del estado para hacer los exámenes AP más accesibles”, dijo la gobernadora Maura Healey.
Los esfuerzos del estado para ampliar el acceso a los cursos y exámenes AP han incluido la subvención de tarifas de exámenes AP para estudiantes de bajos ingresos, el apoyo al desarrollo profesional de los maestros y los programas de currículo para los cursos STEM de AP, así como la colaboración con socios como el programa Mass Insight’s AP STEM & English Program.
“Esta es una excelente noticia para la clase de 2024 y los estudiantes que les siguen. Estos estudiantes, maestros y familias han demostrado lo que es posible, y ahora más estudiantes que nunca tendrán una ventaja para tener éxito en la universidad”, agregó la vicegobernadora Kim Driscoll.
Los exámenes cuestan casi $100 cada uno sin subsidio de tarifa. Durante el presente año escolar, el estado se ha comprometido a financiar hasta $1.25 millones para subsidiar las tarifas de exámenes AP e Internacional Baccalaureate (IB) alrededor 30,000 y 35,000 estudiantes. Con este esfuerzo los estudiantes de bajos ingresos, o sus escuelas tendrán la posibilidad de pagar $22 por examen AP. Massachusetts ha subsidiado 57,552 exámenes AP para estudiantes de bajos ingresos en los últimos dos años.
“Nuestra visión es que todos los estudiantes tengan éxito al nivel de su grado o más allá, y me entusiasma ver cómo lo están logrando a través de oportunidades como los cursos AP. Agradezco que el apoyo estatal haya hecho estos exámenes más equitativos al subsidiar gran parte de la tarifa para los estudiantes de bajos ingresos”, exclamó Russell D. Johnston, Acting Commissioner of Elementary and Secondary Education.
Aspectos destacados de los resultados de este año incluyen:
El 33.9% de los graduados afroamericanos o de raza negra de Massachusetts en 2024 tomaron un examen AP durante la secundaria (el tercer porcentaje más alto del país), lo que representa un aumento de 8.7 puntos porcentuales respecto al 25.2% en 2014.
El 32.8% de los graduados de las escuelas públicas de Massachusetts obtuvo una calificación de 3 o más en al menos un examen AP durante la escuela secundaria, el porcentaje más alto del país.
A nivel nacional, el 22.6% de los graduados de las escuelas públicas obtuvo una calificación de 3 o más.
Massachusetts ha estado en la cima de esta métrica en varios otros años, siendo el más reciente el de los estudiantes que se graduaron en 2023.
Entre 2014 y 2024, el porcentaje de graduados de Massachusetts que obtuvieron 3 o más creció 5.5 puntos porcentuales, del 27.3% al 32.8%.
El 90.2% de las escuelas secundarias públicas de Massachusetts ofrecen al menos un curso AP.
El 46.3% de los graduados de Massachusetts en 2024 tomaron un examen AP durante la secundaria, lo que representa un aumento de 7.8 puntos porcentuales respecto al 38.5% en 2014.
El 39.7% de los graduados hispanos o latinos de Massachusetts en 2024 tomaron un examen AP durante la secundaria (el octavo porcentaje más alto del país), lo que representa un aumento de 14.5 puntos porcentuales respecto al 25.2% en 2014.
- El 32.8% de los graduados de las escuelas públicas de Massachusetts obtuvo una calificación de 3 o más en al menos un examen AP durante la escuela secundaria, el porcentaje más alto del país.
- A nivel nacional, el 22.6% de los graduados de las escuelas públicas obtuvo una calificación de 3 o más.
- Massachusetts ha estado en la cima de esta métrica en varios otros años, siendo el más reciente el de los estudiantes que se graduaron en 2023.
- Entre 2014 y 2024, el porcentaje de graduados de Massachusetts que obtuvieron 3 o más creció 5.5 puntos porcentuales, del 27.3% al 32.8%.
- El 90.2% de las escuelas secundarias públicas de Massachusetts ofrecen al menos un curso AP.
- El 46.3% de los graduados de Massachusetts en 2024 tomaron un examen AP durante la secundaria, lo que representa un aumento de 7.8 puntos porcentuales respecto al 38.5% en 2014.
- El 39.7% de los graduados hispanos o latinos de Massachusetts en 2024 tomaron un examen AP durante la secundaria (el octavo porcentaje más alto del país), lo que representa un aumento de 14.5 puntos porcentuales respecto al 25.2% en 2014.
- El 33.9% de los graduados afroamericanos o de raza negra de Massachusetts en 2024 tomaron un examen AP durante la secundaria (el tercer porcentaje más alto del país), lo que representa un aumento de 8.7 puntos porcentuales respecto al 25.2% en 2014.
