La organización Massachusetts Parents United fue anfitriona de un evento el pasado jueves 25 de junio en el que padres Massachusetts tuvieron la oportunidad de compartir sus experiencias y comentarios con el Comisionado de Educación del estado, Jeffrey C. Riley.
«Yo siento que yo trabajo para los padres y soy padre también, por lo que entiendo sus preocupaciones», así comenzó diciendo Riley, en un evento virtual al que asistieron más de 130 padres.
El comisionado explicó que ya publicaron los lineamientos para el regreso a clases en septiembre, los cuales se pueden leer aquí
Y también informó que existen tres escenarios posibles para el regreso a clases que se están discutiendo:
1-Continuar con la educación remota por si hay otra ola de contagio. A pesar de que hay menos casos de COVID-19 en el estado, debemos estar preparados para este escenario.
2-Educación híbrida que combine el estudio presencial y remoto. Por ejemplo, una semana en clases, y otra semana en casa.
3-Regresar al colegio completamente de manera presencial, pero con medidas sanitarias estrictas y asistencia de médicos.
Entre las nuevas medidas para el regreso a clase, se exigirá de manera obligatoria que los niños y estudiantes lleven mascarillas en los recintos educativos. «Entendemos lo complicado que puede ser esto para los niños, por ello, vamos a crear «mask breaks», es decir, tiempos para quitarse la máscara un tiempo y descansar», dijo el comisionado. Por otro lado, los niños siempre deben mantener el distanciamiento social, en el recreo, en el baño, en el salón, en las cafeterías, y todas las áreas, y deben lavarse las manos con jabón constantemente.
Con respecto a las actividades extra curriculares, el comisionado explicó que todavía están en revisión ya que la aprobación o no de cada actividad dependerá de las decisiones médicas y sanitarias.
El evento tenía como propósito principal compartir todas las dudas y preguntas que los padres del estado tuvieran con respecto al regreso a clases de sus hijos en medio de la pandemia de COVID-19. He aquí algunas de las preguntas que le realizaron al comisionado Jeffrey Riley y sus respuestas:
-¿Cómo fue el proceso de decisiones con respecto a la reapertura de las escuelas?
Nuestras decisiones están basadas en evidencia médica y científica. Los jóvenes son menos susceptibles al coronavirus, y si lo tienen, les afectará con menor riesgo. También tienen menos probabilidades de ser propagadores. Toda esa información está en nuestros documentos. Y así hemos tomado las decisiones para que los estudiantes estén más seguros todavía.
-¿Qué pasa si un padre quiere enviar sus hijos al colegio?
Estamos buscando opciones online, tutores, live streaming desde la clase, que pueden ayudar en estos casos.
-Las máscaras son costosas. ¿Deben cambiarse todo el tiempo?
Reconocemos que esto es un costo adicional para la economía de las familias, pero en nuestros nuevos lineamientos sobre el regreso a clases, y por asesorías médicas, pedimos que les provean este material a los niños en la medida de los posible para que puedan protegerse. Pedimos a los distritos que también ayuden a proveer todo el material sanitario que requerimos.
-¿Cómo hacer para que todos puedan acceder a la tecnología?
Hemos realizado entrenamientos, pero admito que necesitamos más para los niños y padres. Hasta yo mismo he tenido problemas con esto, y la verdad es que mis hijos saben más que yo, estamos buscando este entrenamiento para las familias. Y será accesible en nuestras plataformas y en varios lenguajes.
-¿Las decisiones de todas las escuelas serán iguales en los distintos distritos?
No lo creo es probable que existan variaciones. Nuestro objetivo es dar los recursos para que las escuelas tomen sus decisiones.
-¿Cómo se asegurarán de que los distritos estén en contacto con los padres?
Ya pedimos a los distritos que contacten a los padres constantemente este verano para que puedan realizarles todo tipo de preguntas sobre el regreso a clases de sus hijos. Por ejemplo: si los mandaran en el bus, caminando, si tienen mascarillas, si piensan enviarlos a clases, entre otras preguntas.
-¿Habrá recortes financieros en el sector educativo?
No tengo manera de saber eso, también dependerá de los fondos que el estado nos provea. En julio con el Tax Revenue podremos saber con cuánto dinero contamos y cuáles son los próximos pasos. Pero sí es un momento difícil en términos financieros. Nos queremos asegurar que los recursos puedan llegar a los más vulnerables.
-¿Cuánto tiempo destinarán los profesores para la educación a distancia ?
Cada distrito tomará un acuerdo con respecto a ese tema junto a la unión de profesores. Es un tema que será negociado a nivel local.
-¿Cómo abordar la educación luego de todo lo que ha pasado con respecto al racismo?
Yo empecé enseñando en Baltimore y he visto las inequidades históricas desde hace mucho tiempo. Esto no es un problema nuevo, pero es positivo que ahora la gente esté despertando. Este es el momento en el que podemos hacer más. Queremos diversificar más la educación y que hablemos de razas y racismo. Mi miedo realmente es que parece que estamos viviendo un momento de cambio, pero que podría pasar sin que pase nada más.
El comisionado finalizó explicando que este es apenas el primer borrador que se ha realizado con respecto al regreso a clases en medio de la pandemia, por lo que estará en continua revisión los próximos meses.
Puede ver el evento virtual completo en el siguiente link
