En 2021, la Fundación Varkey se asoció con Chegg.org para lanzar el Global Student Prize, una iniciativa diseñada para destacar y premiar a estudiantes excepcionales que están generando un impacto positivo en el mundo.
Este premio, busca reconocer los esfuerzos de aquellos estudiantes que, a través de sus logros y compromisos, están transformando su entorno y la sociedad en general.
El Global Student Prize está abierto a todos los estudiantes que tengan al menos 16 años y estén inscritos en una institución académica, programa de formación o curso en línea. Esto incluye estudiantes a tiempo parcial y aquellos que estudian de manera remota.
Los postulantes podrán competir a nivel global, sin importar su ubicación geográfica, siempre y cuando cumplan con los siguientes requisitos establecidos:
- Logro Académico: Se valorarán los logros académicos sobresalientes, ya sea a través de excelentes calificaciones, premios, investigaciones publicadas o recomendaciones destacadas. Los estudiantes que hayan superado obstáculos significativos para alcanzar sus metas también serán reconocidos.
- Impacto en sus Compañeros: Se considerará el impacto positivo que los candidatos hayan tenido en su comunidad estudiantil. Esto puede incluir tutorías, apoyo a compañeros en desafíos personales o participación en iniciativas de acceso educativo para comunidades desfavorecidas.
- Contribución a la Comunidad: Se evaluará la participación en acciones cívicas y sociales, como el voluntariado, la participación en la defensa de causas sociales o la creación de plataformas para el cambio social.
- Superación de Obstáculos: Los estudiantes que hayan enfrentado y superado barreras significativas, como problemas de salud graves, desventajas socioeconómicas o discriminación, serán considerados por su perseverancia y determinación.
- Creatividad e Innovación: Se valorará la creatividad en diversos campos, desde la producción artística hasta la creación de nuevas tecnologías o plataformas digitales que promuevan el cambio.
- Fomento de Ciudadanos Globales: Los candidatos que hayan demostrado un compromiso con la cooperación global y el entendimiento cultural, a través de proyectos internacionales o iniciativas de educación, serán destacados.
Entre los 50 finalistas de este año, seis estudiantes latinoamericanos fueron destacados:
- Ángela Elena Olazarán Laureano (México):
Ángela está estudiando Ciencias de la Computación en el CONALEP de Papantla, Veracruz. Proviene de una familia de maestros que valoró mucho su educación, permitiéndole mantener una beca desde la primaria hasta la secundaria.
Durante la pandemia, su padre la introdujo en robótica y tecnología, lo que despertó su pasión por las ciencias. Ha ganado premios en competencias de robótica y ha participado en eventos internacionales como el RoboRAVE World Championship y una conferencia en el Centro Espacial de Houston.
Además, su proyecto «Ixtlilton», un asistente médico virtual, ha sido considerado para el Premio Nacional de Estudiantes STEM. Ángela promueve la educación STEM y, si gana el Global Student Prize, planea crear el primer aula STEM en Veracruz para fomentar el desarrollo científico y tecnológico.
- Martina Bahiana Basgall Sequeira (Argentina)
Desde pequeña, Martina desarrolló un amor por el aprendizaje gracias a su madre, quien, a pesar de las limitaciones económicas, siempre la acercó a los libros. Las historias antes de dormir fomentaron su curiosidad y creencia en el poder transformador de la educación.
Martina está comprometida con proyectos de educación, crisis climática, igualdad de oportunidades y participación juvenil.
Se unió a la Escuela de Educadores Ambientales de Youth for Climate y UNICEF, y ha facilitado talleres sobre cambio climático.
Además, trabaja con Fundación Líderes de Ansenuza y TECHO Argentina en campañas ambientales y construcción de viviendas de emergencia.
Sus logros incluyen una beca para el programa Yale Young Global Scholars y el programa Opportunity Funds del Departamento de Estado de EE.UU.
Con el Global Student Prize, Martina planea donar a las organizaciones con las que colabora para financiar proyectos y programas que beneficien a las comunidades.
- Natalia Moreno (Perú)
Natalia creció en una familia que valoraba la educación y ganó su primera beca a los siete años.
A pesar de enfrentar bullying y otros desafíos, la pandemia de COVID-19 la inspiró a ayudar a los demás al ver las dificultades que enfrentaban muchos niños. Fundó la organización Libros con Sentido para promover la educación a través de la lectura, movilizando a sus compañeros para donar libros y ofrecer clases gratuitas a niños de bajos ingresos.
También organizó visitas a refugios para aumentar la empatía entre sus compañeros. Su organización ha sido reconocida oficialmente por SENAJU y la municipalidad de Lima.
Además, Natalia lanzó el proyecto “Food For All” para proporcionar bocadillos gratuitos a estudiantes.
Con el Global Student Prize, planea expandir Libros con Sentido, establecer servicios presenciales, ampliar las campañas de donación de libros, ofrecer más clases gratuitas y utilizar tecnologías educativas para llegar a comunidades marginadas. Su visión es convertir Libros con Sentido en una fundación sostenible con un impacto duradero en la educación y el bienestar de los jóvenes.
- Nathalie Ríos Durán (Panamá)
Nathalie creció en una zona rural de Panamá, enfrentando dificultades económicas y limitaciones educativas, pero su pasión por el aprendizaje siempre permaneció.
Su interés por la ciencia se despertó al participar en una competencia científica, donde descubrió la importancia de comunicar el conocimiento de manera accesible.
Actualmente, es estudiante de biología en el Centro Regional Universitario de Azuero y trabaja en proyectos como Sharing Science y Crean2 con Colores, que acercan la ciencia a niños en comunidades rurales y promueven la curiosidad y el conocimiento.
Nathalie también está comprometida con la igualdad de género y el acceso equitativo a la educación a través de su trabajo con 500 Women Scientists.
Con el Global Student Prize, planea transformar la educación en las provincias centrales de Panamá, ampliando Crean2 con Colores para ofrecer educación científica y ambiental integral y destinando fondos a becas y capacitación en STEM para estudiantes talentosos.
- Santiago Monsalve Silva (Colombia)
Santiago es un investigador en educación científica que ha publicado 22 artículos académicos y actualmente estudia ingeniería química y ciencias naturales en la Universidad de La Sabana.
Trabaja en el grupo CAPSAB liderando proyectos de educación en ingeniería y en el grupo GEMA investigando sostenibilidad en procesos químicos.
Desde la secundaria, ha estado involucrado en la educación científica, co-fundando un semillero de investigación y dirigiendo actividades relacionadas con la programación y la robótica.
En la universidad, apoya a nuevos estudiantes en su transición académica.
Además, ha creado el programa «Educación Científica como Oportunidad para Transformar la Calidad de Vida» y «Científicos a tu Alcance» para hacer la ciencia accesible mediante una app y un sitio web.
Con el Global Student Prize, Santiago planea diseñar y donar kits educativos STEM en Colombia, promoviendo el aprendizaje práctico y estableciendo un programa de producción y distribución sostenible.
- Valentina Wiñay Wara Quispe Isnado (Bolivia)
Valentina es una joven indígena Aymara de Bolivia que se ha dedicado a empoderar a los jóvenes indígenas, especialmente a las mujeres, y a promover los derechos sexuales y reproductivos.
Fundó Soy Warmi a los 16 años, una ONG que ofrece educación integral en sexualidad y acceso a servicios de salud, abordando problemas como el abandono escolar por embarazos no planeados.
Con más de 150 voluntarios internacionales, ha impactado a más de 40,000 personas a través de proyectos como Warmi Ambassadors y está desarrollando KurmiApp, una aplicación para explorar la sexualidad y conectar con profesionales de salud en idiomas indígenas.
Valentina ha destacado académicamente, obteniendo becas prestigiosas como Youth Ambassadors y Opportunity Funds del Departamento de Estado de EE.UU, y es becaria Lincoln Scholars en el Centre College.
Su liderazgo se extiende a la investigación sobre sexualidad y género en comunidades indígenas y a su participación en el Consejo Asesor de Adolescentes y Niñas del Global Fund For Women. Su trabajo ha creado una red global de jóvenes comprometidos con el cambio social.
El Global Student Prize 2024 promete ser una plataforma emocionante para reconocer a los jóvenes que están liderando con sus acciones y contribuciones. La fecha límite para las postulaciones se acerca, y los estudiantes de todo el mundo tienen la oportunidad de mostrar cómo están haciendo una diferencia significativa. Si deseas conocer más sobre estos estudiantes, visita el Global Student Prize 2024.
