Los estudiantes de Nivel Avanzado (AP) en Chelsea High School están superando a sus homólogos en Massachusetts, así como a nivel nacional, según los datos publicados por el Departamento de Educación Secundaria y Primaria (DESE).
El informe publicado por el DESE muestra que el porcentaje de estudiantes de Chelsea High School que aprobaron sus exámenes de AP en 2022 fue del 41%, superando tanto la tasa de aprobación de Massachusetts que fue del 30.5 %, como la tasa de aprobación nacional que mostró un 21.6 %.
La tasa de aprobación del 41 % es la tercera tasa de aprobación AP más alta de CHS desde 2015.
Los estudiantes obtuvieron puntajes notables en el examen AP Cálculo AB tasa de aprobación del 86.4 % y en el examen AP Lengua Española la tasa de aprobación del 80%. La tasa de aprobación de 2022 en Cálculo AB es el porcentaje más alto de CHS en ese examen en un solo año.
Para aprobar un examen AP, un estudiante debe obtener una puntuación de 3 (de 5) o superior.
Los estudiantes de Chelsea continúan mostrando un crecimiento y recuperación académica post-pandémica. Los puntajes AP de aprobación aumentaron en casi un 10 % en comparación con los datos de 2021.
“Estoy muy orgullosa de nuestro trabajo en esta área. Nuestros maestros están proporcionando una instrucción rigurosa para nuestros estudiantes y estas puntuaciones son un reflejo de ello. Como distrito, nos hemos centrado en cerrar las brechas de oportunidades, y este es un indicador de que estamos tendiendo en la dirección correcta. Felicitaciones a nuestros educadores y estudiantes”, comentó la superintendente de CPS, Dra. Almi G. Abeyta.
Los puntajes de aprobación de Chelsea superaron las tasas de distritos escolares como Lynn, Saugus, Lawrence y Worcester, entre otros. La importancia de aprobar un examen AP es que, en la mayoría de los casos, las universidades equipararán una puntuación de aprobado a la obtención de un crédito universitario o la satisfacción de un requisito de curso en particular.
Los estudiantes de CHS realizaron exámenes AP en las asignaturas de Artes, Lengua Inglesa, Lenguas Extranjeras, Historia y Ciencias Sociales, Matemáticas e Informática y Ciencia y Tecnología.
Los estudiantes de Chelsea contribuyeron a que Massachusetts tenga el porcentaje más alto de estudiantes graduados que obtienen un 3 o más en los exámenes AP en el país. El DESE publica anualmente en su sitio web los datos del Informe de Rendimiento AP.
