Un nuevo informe de Boston Foundation y el Latino Legacy Fund encontró que los programas de inglés como segunda lengua (ESOL), enfocados en la vocación, pueden brindar un beneficio casi inmediato para los estudiantes. Sin embargo, el número de plazas de ESOL en Boston es bastante limitado.
El informe, titulado «The Economic and Social Return on Investment for ESOL Programs in Greater Boston», fue escrito por un equipo de investigación del Kitty and Michael Dukakis Center for Urban and Regional Policy de la Northeastern University.
Según comenta el Presidente y CEO de Boston Foundation, Paul S. Grogan “Los datos en este informe demuestran el tremendo impacto que las oportunidades de ESOL pueden tener para los estudiantes adultos, abriendo un mundo de oportunidades y proporcionando retornos casi inmediatos».
Sin embargo, a pesar de que los inmigrantes representan prácticamente todo el aumento de la población que impulsa el renacimiento de Boston, se está invirtiendo muy poco en ESOL, en particular en programas que se centran en el conocimiento del idioma inglés para el lugar de trabajo. «Esto no debe ser visto como un problema exclusivo de educación. Es una necesidad económica», dijo Grogan.
«En un momento en el que los latinos y las poblaciones inmigrantes a menudo están subrepresentados en nuestras principales instituciones sociales y cívicas, este informe muestra que invertir en ESOL no solo da a los estudiantes acceso a trabajos mejor pagados, sino que les permite contribuir y fortalecer el futuro del Gran Boston», opinó Aixa Beauchamp, Copresidenta del Fondo de Legado Latino.
El informe identificó una escasez continua de programas ESOL en Boston, donde la necesidad general de oportunidades ESOL supera con creces la oferta en una proporción de 20:1. Igualmente preocupante es la escasez de programas que se centran en la educación en inglés relacionada con el trabajo, pues sólo el 7% de los programas identificados por los investigadores en su análisis, podrían clasificarse como vocacionales o enfocados al lugar de trabajo en la naturaleza.
La mayoría se clasificaron como de propósito general o más directamente dirigidos a la ciudadanía.
