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Los jóvenes de Boston Public Schools lideran conversaciones hacia un cambio social positivo

El Aspen Challenge ofrece un espacio de inspiración, herramientas y una plataforma para que los jóvenes diseñen soluciones a los desafíos más urgentes de la humanidad. Foto: Cortesía.

En el mes de enero, la organización sin fines de lucro Aspen Institute, en colaboración con las Boston Public Schools (BPS), comenzó el evento Aspen Challenge en Artists for Humanity.

Este desafío consiste en reunir a equipos de estudiantes de 20 escuelas secundarias locales para desarrollar soluciones sostenibles a problemas que ellos mismos identifican en sus comunidades. Durante diez semanas, los participantes trabajan para crear proyectos que busquen mejorar sus vecindarios y su entorno.

El evento destacó la pasión y creatividad de los estudiantes al abordar temas cruciales como la violencia comunitaria, la vivienda asequible, el acceso a espacios verdes, y el impacto de las redes sociales en el abuso de sustancias. Cada equipo presentó su propuesta para combatir estos problemas, generando soluciones innovadoras que podrían transformar Boston y más allá.

«Los desafío a producir una campaña en los medios que genere conciencia sobre
epidemia de violencia armada y empoderar a los jóvenes de todo el país para que tomen medidas para crear escuelas y comunidades más seguras», comunicó Manuel Oliver, cofundador, Change the Ref quien presentó el tema de violencia comunitaria.

Manuel Oliver, cofundador, Change the Ref. Foto: Cortesía.

Uno de los momentos más destacables del día fue la participación de expertos y líderes locales que desafiaron a los estudiantes a pensar en grande e a idear soluciones tangibles que aborden las necesidades de la juventud.

Entre los mentores destacados estuvieron David Bickham, Research Director del Digital Wellness Lab at Boston Children’s Hospital, “Te desafío a diseñar un enfoque innovador que empodere a los jóvenes para contrarrestar los mensajes de las redes sociales que glamorizar o fomentan el uso de sustancias”, dijo. También, estuvo Brandy Brooks, Executive Director de Higher Ground Boston, entre otros quienes plantearon retos clave como la necesidad urgente de combatir la crisis de la vivienda juvenil y diseñar campañas que sensibilicen sobre la violencia armada en las escuelas.

Los equipos no solo compitieron por la oportunidad de presentar sus ideas en el Aspen Ideas Festival, sino también por el orgullo de saber que sus proyectos podrían marcar una diferencia real en sus comunidades.

Estos son las escuelas de Boston que participaron en este desafío:

● Another Course to College

● Boston Adult Technical Academy

● Boston Arts Academy

● Boston Green Academy

● Boston International Newcomers Academy

● Boston Latin Academy

● Boston Latin School

● Brighton High School

● Charlestown High School

● Dr. Albert D. Holland High School of Technology

● Dr. William W. Henderson Inclusion School

● Edward M. Kennedy Academy for Health Careers

● Excel High School

● Fenway High School

● Madison Park Technical Vocational High School

● Margarita Muñiz Academy

● Mary Lyon Pilot High School

● Snowden International School at Copley

● TechBoston Academy

● The English High School

Uno de los temas fue: Rutas hacia la educación postsecundaria presentado por:James Antwine, Annyah Cush y Carlotta Pope, ganadores del Aspen Challenge: Brooklyn 2023. “Los desafiamos a desarrollar una iniciativa intergeneracional que brinde a los jóvenes acceso temprano a recursos y oportunidades de educación postsecundaria», comunicaron.

Con él evento de “Solutions Showcase” programado para el 29 de abril, los estudiantes presentarán sus soluciones a un panel de jueces locales, que incluye a expertos en educación, salud, tecnología, entre otros. Los tres equipos ganadores recibirán un viaje todo pagado al festival en Aspen, donde presentarán sus ideas a un público más amplio.

El Aspen Challenge continuará ofreciendo a los jóvenes la plataforma y los recursos necesarios para hacer realidad sus ideas y cambiar el mundo desde sus propias comunidades.

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