Salón de clases. (Foto: Freepik-Monkey Business)

La fiscal general Maura Healey emitió el lunes 11 de abril un comunicado recordando a los funcionarios escolares de Massachusetts sus obligaciones en virtud de las leyes estatales y federales de brindar a todos los estudiantes de primaria y secundaria acceso a la educación pública, independientemente de su ciudadanía o estatus migratorio.  

Healey ofreció una actualización de la guía educativa para el estado, destacando que las las agencias educativas y los distritos escolares locales deben permitir que todos los niños en edad escolar accedan a la educación pública, independientemente de su raza, color, sexo, género, identidad, religión, origen nacional, orientación sexual, discapacidad o estado migratorio

«Las escuelas juegan un papel fundamental en el desarrollo de los jóvenes y todos los niños merecen la oportunidad de aprender y prosperar en un entorno seguro y de apoyo”,señaló Healey. “Estamos emitiendo este aviso para recordar a los directores y administradores de las escuelas públicas su obligación de abrir las puertas a todos los estudiantes, especialmente a los más vulnerables”

Asimismo, destacó que la igualdad de acceso a la educación pública no trata solo sobre el derecho a matricularse en la escuela, sino también a la educación libre de discriminación y acoso.

La oficina de la fiscal señaló las leyes estatales y federales existentes que protegen los derechos de los estudiantes inmigrantes, entre ellas: 

  • Massachusetts Student Anti-Discrimination Actque establece que ninguna persona puede ser excluida de una escuela pública en cualquier ciudad o discriminada por un distrito escolar por motivos de raza, color, sexo, identidad de género, religión, origen nacional u orientación sexual.
  • Massachusetts Anti-Bullying Law, en la que se prohíbe la intimidación por parte de estudiantes o profesores en salones de clases o en las actividades escolares
  • Title IV de Civil Rights Act (1964) , prohíbe la discriminación por motivos de raza, color, religión, sexo u origen por parte de las escuelas primarias y secundarias públicas
  • Title VI de Civil Rights Act (1964), prohíbe la discriminación por motivos de raza, color u origen en cualquier programa o actividad que reciba asistencia financiera federal
  • Equal Educational Opportunities Act (1974), exige que las escuelas brinden a los estudiantes aprendizaje del idioma inglés para superar las barreras que impiden la participación equitativa en los programas de instrucción
  • Plyler v. Doe Decision (1982), las escuelas primarias y secundarias públicas no pueden negarle a un niño que resida en la jurisdicción aplicable el acceso a la educación pública, ya sea que ese niño esté legalmente en el país o no

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